纵观人类数千年的文明史的历程，人类文明的进步与发展离不开科学的推动，而推动科学发展的正是从广大劳动人民中诞生出来的科学家。他们用伟大的科学家精神，开创了一个美丽新世界。

（上图为2025年东莞中学科普剧根号二的故事登上东莞市科普剧大赛的舞台并勇夺第四名的佳绩。）

　　东莞中学的学子们正利用舞台剧这一载体，去再现那些历史长河中那些淡泊名利的科研工作者们的事迹。

　　在舞台上，莞中学子们把第二次世界大战中“没有硝烟的战场”搬上舞台，再现了人类进入信息时代前的黎明和人类在驾驭原子之力后对人性与道德的思考；又回望二十世纪初的中国东北鼠疫，纪念中国医学工作者在世界抗疫史上留下浓墨重彩的一笔；在划破共和国的蓝天大海的战机尾焰中，揭晓了神秘的共和国铸剑者的艰苦奋斗；又或是创造性地想象东西方的数学伟人的有趣碰撞......这些舞台上的精彩时刻如同它们在历史上的原型一样吸引着同学们，给大家留下了深刻的印象。

　　上图为2025年第三十三届科技节科学历史剧活动中的《不可被计算的灵魂》的剧照。情景为图灵和他的工作组在讨论如何破解二战德军的密码机。图灵不仅仅在第二次世界大战中为反法西斯同盟的情报战线立下汗马功劳，在战后更是成为了人类计算机科学之父和人工智能之父。

　　上图为2025年第三十三届科技节科学历史剧活动中的《被核拨动的时钟》的剧照。这一幕是日本遭受的核打击后，爱因斯坦在核武器的使用上质问奥本海默。虽然爱因斯坦是当年美国原子弹研发的建议者，但对于这种毁灭性的武器充满担忧，战后与英国数学家罗素发表共同宣言，主张核裁军。而原子弹之父奥本海默在日本长崎和广岛的毁灭后，陷入了沉重的思想斗争，他究竟是亲手结束一场战争，还是打开了导致人类灭亡的潘多拉魔盒。

　　上图为2025年第三十三届科技节科学历史剧活动中的《以数之名——根号2太可怕》剧照。此情景是毕达哥拉斯、赵爽以及来自东莞中学的穿越者在争论根号2到底是不是无理数的问题。古希腊的毕达哥拉斯和中国古代的赵爽都是历史上勾股定理的证明者，但毕达哥拉斯作为一名哲学家对数的完美性深信不疑，而根号二的出现动摇了他所谓的真理。中国古代数学家赵爽以及一位来自二十一世纪的东莞中学学生，莫名其妙地穿越回古希腊，卷入了这场数学史上的大危机。

　　上图为2025年第三十三届科技节科学历史剧活动中的《伍联德》剧照。伍联德是中国近代史上重要的医学人物，他主持的对1910年东北鼠疫的扑灭是世界抗疫史上的典范，其本人也是现代口罩的发明者。图为舞台上伍联德与法国医学专家就鼠疫源头进行的辩论。

　　上图为第三十六届艺术节文艺晚会中的舞台剧《一着惊海天》的剧照。图为歼十五原型机成功在辽宁舰上着陆试验。歼十五的成功研发宣告着中国真正地开始拥有了航空母舰的真正力量，是中国军事航空史上的里程碑。而这一架国产航母舰载机的背后，是以罗阳总设计师为代表的中国军工研发者们的无数个昼夜拼搏。

　　在幕后，编排创作剧目的同学们从历史的浩瀚海洋里细细掏浪，发掘出那些默默无闻、无私奉献的科研工作者的动人事迹。在今年的元旦文艺晚会上，高二年级的镜堂班的同学们聚焦了我国首架航母舰载机——歼十五的诞生，向莞中学子们介绍了以罗阳为代表的中国军工科研者的不为人知的重要奉献。镜堂班的同学们用生动的表演呈现歼十五那震撼人心的“一着惊海天”，阐述了现代中国科研工作者的无畏无私的开拓精神。

　　最后，所谓的科学魂——或者说是科学家精神，并不是科学家这一群体所特有的品质，而是一种可以出现在任何一个普通人身上的精益求精、无私奋斗、攻坚克难的无畏与奉献——为人民奉献，激励着一代又一代的莞中学子为祖国奉献、乃至是为全世界的奉献。

　　以青春之名，赴时代之约；以奋斗为笔，绘莞中风采。在五四精神的指引下，莞中学子以多样活动为载体，在社团实践中绽放个性，在活动组织中践行担当，在团队协作中锤炼成长，用实际行动诠释新时代青年的理想与坚守，书写属于青春的昂扬篇章。

校园开放日展示：以热爱为翼，赴青春之聚

　　春日莞中，青春绽放。校园开放日如约而至，社团游园区成为校园里最具活力的青春秀场，数十个学生社团各显神通，用路演、互动体验等形式，向师生与社会各界展现莞中学子的多元风采与无限可能。来访者穿梭其间，在沉浸式体验中，真切感受着莞中“多元成长”的育人理念，也看到了学子们在热爱中坚守、在探索中成长的青春模样，每一份热情都闪耀着新时代青年的蓬勃朝气。

主题团日活动——东江环保之行：

以青春之力，护碧水清流

　　传承五四精神，践行生态担当。莞中学子以主题团日为契机，奔赴东江之畔，开展“青春护东江”环保实践活动，用实际行动响应“绿美广东”建设号召，守护家乡的“母亲河”。

　　带着书本的疑问，莞中学子奔赴江畔。从巡航东江到探秘水闸，在实地观察中，解锁水资源保护的生动密码。

学生干部培训——檀香岛拓展：

以协作为基，炼担当之才

　　淬炼骨干力量，凝聚青春合力。为打造一支有责任、有担当、有活力的学生干部队伍，莞中组织学生干部前往风景秀丽的檀香岛开展拓展训练活动，以实践磨砺品格，以协作凝聚力量。

　　在专业教练的指导下，“破冰游戏”打破隔阂、拉近距离，“军姿站立”锤炼毅力、涵养作风，“团队协作”项目考验默契、凝聚共识，每一个环节都让学生干部在挑战中突破自我，在协作中收获成长。此次拓展训练，不仅让学子们领略了自然之美，更培养了团队协作意识和责任担当精神，提升了服务同学、建设校园的综合能力，为后续学生工作的有序开展注入了青春动能，让学生干部真正成为校园服务的“先行者”、同学成长的“引路人”。

五四评优表彰大会：

以榜样为灯，赴奋进之程

　　青春逢盛世，奋斗正当时。莞中隆重举行五四评优表彰大会，以表彰先进、树立榜样，激励全体学子传承五四精神、勇担时代使命。大会在庄严的国歌声中拉开帷幕，校领导为优秀团员、优秀团干部等先进集体和个人颁奖，肯定他们在团组织建设、校园服务、学习成长中的突出贡献。获奖代表上台发言，分享成长感悟，表态将以更高标准要求自己，不负韶华、奋勇争先。校团委领导寄语全体学子，希望大家以榜样为标杆，坚定理想信念，锤炼品德修为，在实现中华民族伟大复兴的征程中书写无悔青春。激昂的团歌声中，表彰大会落下帷幕，不仅增强了团员青年的荣誉感与使命感，更凝聚起全体莞中学子奋勇前行的强大力量，让五四精神在新时代莞中校园中代代相传。

五四评优获奖名单

　　东莞中学志愿服务站是东莞中学三大学生组织之一，是以志愿为性质、服务为宗旨的学生组织，主要任务是组织与作为志愿者投入校内外各项志愿服务活动。

　　自2006年起，今年是东莞中学志愿服务站成立的第19周年，在这个跨越成年、走向成熟之际，我们将以不熄灭的热情继续投身于志愿服务事业。

　　每年都有的麦田义卖活动，由志服主要负责，招募大量志愿者。麦田义卖由学生自行组织摊位，并将摊位除成本之外90％的收入捐出给麦田计划，麦田计划的使命就是让贫困山区的孩子也能平等接受教育，属于公益类活动。

　　志愿服务站在每个寒暑假都会和校外机构公益助残组织梦立方进行合作，让志愿不止步于校园内，更走出社会，服务于社会。

　　每年的艺术节、科技节都有志愿服务站的身影：志服主要负责各舞台（如语文、历史科组舞台剧 高二文艺汇演 高一合唱比赛等）的前期布置和活动过程中的各类工作，如灯光操控，ppt放映等。

此外，体育节的成功进行也离不开志愿者在各项球类比赛 、田径运动会上的的辛勤付出，志愿者在活动承担裁判等工作。

图文 | 校团委

编辑 | 黄正飞

初审 | 黄汉明

复审 | 林哲裕

终审 | 刘秋燕